Este libro constituye una propuesta de solución al problema de enseñanza práctica de ciencias. Se estructura sobre experiencias asistidas por tecnologías actuales. La actividad está centrada en los alumnos, con preguntas frecuentes, para que trabajen con sus manos. El fin es que adquieran un uso autónomo del método científico. Su enfoque es interdisciplinario: ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM en inglés). Cada Unidad Didáctica es considerada como una investigación experimental que comprende: objetivos y entorno de aprendizaje, experiencias, obtención de datos y gráficas. Se propone un modelo del desplazamiento del móvil, el cual es validado experimentalmente. Se comparan las predicciones del modelo con datos y se proponen conclusiones de grupos de alumnos. El libro consta de 6 Unidades Didácticas que comprenden desde el estudio de movimientos de cuerpos rectilíneo uniforme hasta rotación alrededor de un eje fijo vertical. Está dirigido esencialmente a docentes de ciencias quienes deben apropiarse de este enfoque innovador y practicarlo con sus alumnos. Así se difundirá esta práctica pedagógica basada sobre la aplicación del método científico.