La tutoría es una actividad docente que se ha desarrollado a lo largo de la actividad humana. Más allá de ser una modalidad, en la actualidad representa un indicador de calidad a nivel institucional y una forma particular de consolidar tanto una formación como un desarrollo humano. En el presente libro, se exponen los principales modelos de la tutoría en la educación superior y se ofrece una alternativa teórica, la perspectiva histórico cultural, así como una propuesta para invitar a la investigación en en la tutoría.