La formación de la identidad representa una tarea que impone gran presión a los individuos cuando enfrentan situaciones de transición, sobre todo en la sociedad actual. Al ingresar los jóvenes a las instituciones de educación superior viven un proceso del que tiene que resultar su autodefinición social, personal e individual en condiciones de gran incertidumbre. Las ciencias sociales tienen el encargo de explicar ese complejo proceso de múltiples aristas. Desde la Psicología Social importa conocer la forma en que los factores de la estructura social y los de la subjetividad individual se articulan para producir la autodefinición. Se reporta una investigación cuyo propósito fue estudiar el ajuste sociopsicológico de jóvenes universitarios llevada a cabo mediante un Diseño Combinado Secuencial Explicativo en el que los datos cualitativos permitieron ampliar los hallazgos cuantitativos iniciales. Se discuten las relaciones entre Estilo de Identidad y Capital de Identidad como vínculos entre las dimensiones psicológica y sociológica del desarrollo de la identidad. Tal aproximación resultó relevante para el estudio de la autodefinición personal y social en estudiantes universitarios.