Todos los rubros para alcanzar las metas educativas son importantes por igual, además de que unos y otros se vinculan para conseguir un fin, o el logro que establecen las competencias. La educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretende dar respuestas a las necesidades de la sociedad. La educación basada en competencias se centra en las necesidades, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar con maestría las destrezas señaladas por la industria. Bajo esta perspectiva la reforma integral del bachillerato del nivel medio superior (RIEMS) hace énfasis en una educación centrada en competencias en donde el docente también tenga un perfil basado en competencias. Bajo esta problemática educativa, y bajo el marco de la RIEMS el objetivo principal de este trabajo, es realizar un análisis de la situación actual del programa de geografía en cuanto a su razón de ser y su aplicación con el sistema de educación basado en competencias.