La presente investigación tuvo como objetivo establecer los elementos conceptuales que fundamentan la orientación de la Educación Ambiental (EA) en el Sistema de Parques Nacionales de Venezuela, que permitiera elaborar un plan de acción como herramienta de gestión en los planes de manejo de estas áreas. Los resultados del estudio permitieron identificar: (a) los problemas reales y específicos de la acción educativa en el Sistema de Parques Nacionales;(b) las directrices normativas del proceso de EA.; (c) las líneas estratégicas de acción para la EA; (d) el plan de acción de EA y (e) los conceptos extraídos de las ideas expresadas por los actores del proceso de investigación.