Este volumen se ocupa del proyecto de arquitectura, su relación con la docencia, el ejercicio profesional, la imaginación y el dibujo. Proyectar arquitectura es un quehacer abierto y complejo con el que anticipamos y proponemos soluciones edificables para albergar la existencia humana. Es una actividad disciplinada auxiliada por múltiples rutinas y debemos ser capaces de explicar lo que tenga de oficio. Así, nos interesa el proyecto desde la preocupación del estudiante de arquitectura que precisa información y orientaciones heurísticas con las que iniciar su aprendizaje y fundamentar un criterio de actuación propio. Con este fin dedicamos cuatro cursos completos a preguntar sus convicciones sobre el proyecto a distintos profesionales –no solo de la arquitectura-, muchos de ellos prominentes profesores de la Escuela de Arquitectura de Madrid. Por lo dicho, este trabajo se dirige especialmente a los profesionales –actuales o futuros- de la arquitectura y su enseñanza; a quienes, sin serlo, sientan curiosidad por el proyecto arquitectónico o, en última instancia, a quienes se preocupen por la teoría del proyecto en general, entre la cual, el de arquitectura es un caso singular