Aplicar el Diseño Instruccional denominado Lecto-juegos para el fomento de la lectura recreativa,genera actividades lúdicas planificadas y espontáneas que permite valorar la lectura por diversión y placer, pues,los Lecto-juegos en la obra de Martha Sastrías, Cómo Motivar a los niños a Leer, “Lecto-Juegos y Algo Más” (1998), se expresa que estos “son la asociación de la literatura con el juego, una actividad innata de los seres humanos, que disfrutan tanto adultos como niños y les sirve para relajarse y expresarse sin inhibiciones”.