Las transformaciones económicas, sociales y culturales que el mundo experimenta en el fin de siglo, y que afectan de manera particular a América Latina, plantean una serie de exigencias a la educación. Estas exigencias han sido objeto de reflexiones y propuestas que persiguen preparar los sistemas educativos para cumplir renovadamente viejas funciones y para enfrentar otras inéditas. Por esta razón, es importante que el educador reconozca lo esencial de su rol en la formación de los seres humanos en sus múltiples dimensiones; ya que debe promover en las personas el desarrollo de habilidades para enfrentarse a ese contexto de transformaciones aceleradas. A pesar de que en la actualidad se puede hablar de que existe una crisis de valores, todavía se puede retomar el camino en pro de asegurar a las personas procesos de educación y formación que propendan por lo humano, por la dignidad y el bien común. Toda educación, pero sobre todo la destinada a los niños y los jóvenes, mira necesariamente hacia el futuro, pues tiene entre sus propósitos la formación de los adultos del mañana.