El tema que desarrolla el libro es la enseñanza del mundo natural en preescolar. Durante el paso de los años esta ha sido tradicional y muy poco motivadora, por ello aquí se muestran los resultados de una investigación en la cual se innova la práctica docente, permitiendo que los niños tengan conocimiento sobre el mundo natural a través de experiencias directas. Estas experiencias desarrollan las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, por medio del uso de las TIC, experimentación (POE), estrategias de enseñanza y modalidades de trabajo basándose en el desarrollo de habilidades del pensamiento. Este libro muestra la parte reflexiva de la práctica docente desarrollada en las aulas de preescolar, tomando en cuenta tanto las diversas maneras de innovar existentes, como los intereses de los alumnos y obteniendo al mismo tiempo resultados satisfactorios.