La capacitación y actualización en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones resultan hoy imprescindibles, máxime cuando las tecnologías en el campo de la información se desarrollan con una celeridad impresionante, lo que obliga a preparar a los profesionales de la salud de manera que sean capaces de asumir el reto planteado por la sociedad de la información y el conocimiento. Se realizó una investigación cuantitativa, no experimental, con un diseño transeccional descriptivo, la fundamentación teórica y metodológica, centrada en aspectos, filosóficos, pedagógicos, psicológicos y sociológicos que permitió sustentar el objeto de estudio y el campo de acción, contribuyendo así un instrumento relacionado con la formación de competencias informacionales. En la investigación queda fundamentada la apropiación social que realiza Cuba de las tecnologías de la información y las comunicaciones, se define la alfabetización informacional y su importancia como estrategia para fomentar las competencias informacionales y crear una cultura en información en la sociedad.