Los grandes cambios que experimenta la educación superior a lo largo de los últimos años afectan de manera inevitable al profesorado universitario. La respuesta a estas exigencias deben centrarse en un proceso de continua capacitación a lo largo de toda su trayectoria profesional. En este trabajo se presenta un profundo análisis de la formación que las universidades españolas diseñan, ofertan y desarrollan para todo su cuerpo docente. A través de este trabajo de investigación podemos conocer un poco más de cerca el tipo de formación por el que la Universidad apuesta para contar con un profesorado que pueda hacer frente a las exigencias del nuevo marco de la educación superior en Europa, así como el funcionamiento de los centros responsables de esta formación. Por otro lado, nos permite ver cuáles son las áreas que son consideradas primordiales en la capacitación de los docentes y, del lado contrario, aquellas que necesitan una mayor atención.