Los estudios de alto nivel solo tienen sentido en los países atrasados si cumplen una función relevante. Este juicio tiene mayor validez cuando se viven tiempos de crisis como hoy. Esta realidad avala la necesidad de fundamentar propuestas que pueden servir para conformar sistemas nacionales de educación de posgrado que sean realmente instrumentos de desarrollo. La presente investigación tuvo como fin conocer el impacto producido por la Maestría de Informática Aplicada que se imparte en la Universidad de Ciego de Ávila, Cuba en cuanto al conocieminto alcanzado y el quehacer profesional de sus egresados.