Este libro se origina desde la preocupación de comprender los aspectos que influyen en la forma de aprender de los estudiantes; donde se hace necesario diseñar estrategias didácticas, como el modelo de planeación REAPRENDER, el cual se basa en la teoría de los estilos de aprendizaje, buscando diseñar prácticas de aula pertinentes e inclusivas. Debido a lo anterior, este libro cobra importancia toda vez que se considera que los esfuerzos que se realicen con el objetivo de contribuir en el fortalecimiento de las prácticas educativas serán de gran ayuda tanto para los estudiantes como para los docentes. En este caso en particular, se parte del supuesto que mientras más exista un conocimiento de los diversos rasgos que influyen en la forma de aprender de nuestros estudiantes, mejores serán las diferentes estrategias de acercamiento que posibilitarán el aprendizaje.