La presente investigación titulada Técnicas Activas y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior “Ciudad de Valencia”, en donde se ha evidenciado que la escasa preparación por parte de los docentes, dificulta la aplicación correcta de estrategias metodológicas que no favorecen la participación activa de los estudiantes, lo que impide la realización de varias actividades académicas.