La propuesta del Modelo de aplicación de las TIC´s en las carreras de la Facultad de Enfermería se basa en dos aspectos fundamentales de intervención: el Modelo Docente y el Modelo Currículo, juntos determinan intervenciones tecnológicas desde el desarrollo docente hasta la potencialización de las competencias del estudiante. El modelo docente está basado en el aprendizaje de acuerdo al componente teórico de Bruner (2008), el cual presenta un modelo para el diseño de ambientes de aprendizaje constructivistas que enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento (aprender-haciendo). Por tanto el modelo docente enfoca la formación como competencia, con capacidad tecnológica para crear, constituyendo al docente en usuario del mismo modelo para que pueda entrar en la dinámica de nuevas competencias.