La universidad del siglo XXI necesariamente tiene que alcanzar a todos y llegar a todas partes, por lo que se convierte en un factor decisivo para el desarrollo local y en agente de cambio desde el nivel de comunidad. La Universidad Médica, como institución comprometida con los intereses de la sociedad, tiene hoy ante sí la gran misión de formar profesionales integrales, que desde su perspectiva y su propio perfil profesional, posea una proyección cultural capaz de generar con sus capacidades, competencias, habilidades y valores. En esta investigación se proponen actividades para el fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes de primer año del Nuevo Modelo Pedagógico (NMP) de Enfermería. La novedad del trabajo radica en la presentación de diversas actividades ajustadas a las necesidades de los estudiantes y a las posibilidades de los diferentes escenarios docentes en el Nuevo Modelo Pedagógico de la carrera de Licenciatura en Enfermería