Este libro presenta los resultados obtenidos en el proyecto de investigación "Estudio etnográfico sobre comprensión y producción de textos en una muestra de estudiantes latinoamericanos" desarrollado en el periodo 2008-2010 por los investigadores Mailing Rivera, Wilson Cortés y Katherine Osorio de la Universidad de Antofagasta en Chile; Francisco Gonzalez, María Galindo,Patricia Guerrero, Maria Araoz y Ana de la Vara de la Universidad de Sonora y Cristina Castro de la Universidad de Tlaxcala en México.Este registro etnográfico amplía las voces y las miradas contextuales y socio-culturales de los estudiantes de pedagogía en lengua, expresadas a través de sus propias representaciones sociales de la lectura y la escritura en la universidad, para reflexionar sobre la necesidad de incluir estos mundos sociales en la formación pedagógica. Proponemos que la formación pedagógica disciplinaria se potencia cuando las personas educan significativamente desde sus propias realidades contextuales, geográficas e históricas que vitalizan lo que pensamos y comunicamos a través de nuestra lengua.