Editorial Academica Espanola ( 26.09.2011 )
€ 89,00
La meta de investigación fue identificar factores que intervienen en la aprobación escolar en la primaria. Es un estudio exploratorio y cualitativo, aquí se observaron elementos correspondientes al exterior e interior de las escuelas seleccionadas. Con el fin de identificar los factores internos y externos relacionados con la aprobación, se indagó cómo familia, docentes, directivos e institución escolar repercuten en la promoción escolar de los niños. La exploración de la organización de diferentes aspectos escolares por parte de los profesores, y su incidencia en la promoción de los estudiantes resultó importante para conocer elementos materiales, sociales, culturales y metodológicos articulados con la promoción escolar. Se procedió a conocer las acciones pedagógicas que las familias y escuela realizan en conjunto para lograr la aprobación escolar. Se indagó cómo el director de la contribuye en el desarrollo de estrategias pedagógicas y de vinculación que apoyan la aprobación, estas resultan importantes en cuanto a las formas de trabajo que se desarrollan al interior y exterior de la escuela; de esta manera, fue necesaria la observación del contexto educativo.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-3-8454-9814-0 |
ISBN-10: |
3845498145 |
EAN: |
9783845498140 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Tamara Isabel Terrazas Medina. |
Número de páginas: |
288 |
Publicado en: |
26.09.2011 |
Categoría: |
Educación, ocupación, Carrera |