Editorial Academica Espanola ( 2012-01-02 )
€ 39,00
En un camino de estudio y búsquedas para favorecer el cambio educativo, nos desafiamos a elaborar una alternativa entre otras, la posibilidad de pensar lo didáctico a partir de recuperar historias de prácticas docentes realizadas por maestros de ciencias. Educadores que trabajan en diferentes escenarios educativos y geografías contextuales en la provincia de Córdoba-Argentina. Proponemos en este texto, el relato de seis secuencia didácticas con sus respectivas interpretaciones desde un marco teórico integrador, crítico y argumentado, sin olvidar la referencia contextual de cada docente autor de su texto. Se realizó una cuidadosa lectura psicopedagógica y critica de estas prácticas docentes que abordan temáticas ambientales. Ese dialogo interpretativo nos permite comprender desde una didáctica de autor, las decisiones e intenciones docentes, analizando las potencialidades cognitivas, epistémicas y culturales de dichas prácticas. Esta modalidad, nos ofrece además, la oportunidad de volver a mirar el valor social de ese quehacer educativo y, al re-pensarlo revisar nuestros modos de hacer docente, volver a encontrarnos con el con el saber, el saber hacer y el querer cambiar.
Book Details: |
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ISBN-13: |
978-3-8473-5754-4 |
ISBN-10: |
3847357549 |
EAN: |
9783847357544 |
Book language: |
Español |
By (author) : |
Alcira Susana Rivarosa Somavilla |
Number of pages: |
100 |
Published on: |
2012-01-02 |
Category: |
Ecology |