free publishing
for academics

Discursos, poder y saber en la formación permanente:

Discursos, poder y saber en la formación permanente:

Perspectiva del profesorado sobre la integración curricular de las TIC

Editorial Academica Espanola ( 2012-03-02 )

€ 98,00

Buy at the MoreBooks! Shop

Nuestro trabajo de Tesis quiere exponer el proceso de indagación sobre los discursos de poder- saber que circulan en los espacios de formación permanente y que condicionan como los profesores afrontan su formación en Tecnologías de la Información y Comunicación. Se decidió realizar esta investigación desde la perspectiva cualitativa porque queríamos conocer de cerca esos discursos. Concretamente, las relaciones entre la práctica y la teoría como formas de saber que distribuyen desigualmente el poder entre los distintos agentes y espacios implicados en la integración y utilización de las TIC. Y queríamos comprender al mismo tiempo cuáles eran las motivaciones que les impulsaban a esta formación, como dimensión inductora de la práctica educativa. También nuestra propia práctica nos ayudaba reconocernos en nuestros y nuestras compañeras docentes, trabajar en centros de nuestra localidad, nos permitía tener algunos conocimientos previos, que a priori pensamos nos ayudarían a identificar situaciones y contextos también vivenciados por nosotros. La realidad, después del proceso, resultó ser muy diferente a cómo la pensamos inicialmente.

Book Details:

ISBN-13:

978-3-8484-5050-3

ISBN-10:

384845050X

EAN:

9783848450503

Book language:

Español

By (author) :

Javier Rodríguez Torres

Number of pages:

384

Published on:

2012-03-02

Category:

Pedagogy