La crisis climática es consecuencia de la inadaptación cultural de tipos históricos de Sociedad, cuyas “fracturas” socio-eco-sistémicas, amenazan la continuidad existencial de la especie humana. Se valoran los presupuestos generales que intervienen en la racionalidad ambiental como expresión cultural y en la identificación de las claves para la educación ante el riesgo –ambiental- y las vulnerabilidades como adaptación cultural, desde una perspectiva geográfica. Las categorías geográficas: espacio, territorio, paisaje, medio, son expresión de la interpretación holista de los componentes naturo-sociales, en las tendencias del desarrollo de las unidades ambientales, configurador de símbolos, sentidos y significados que diseñan la territorialidad contextual de los individuos, y de la valoración perceptiva de los riesgos y las vulnerabilidades. En tal sentido, se aportan elementos acerca del marco epistemológico para promover el saber ambiental de los actores-gestores del proceso social cubano, orientado hacia la percepción del riesgo y la participación popular.