Cuando se habla sobre la educación superior universitaria, la misma se encuentra compuesta de distintos elementos que influyen en el desarrollo cognoscitivo de un estudiante y sobre los contenidos que se espera éste pueda aplicar en su vida profesional, en dicho proceso de enseñanza-aprendizaje, igualmente existe elementos que impiden el efectivo aprendizaje o captación de contenidos, mismos que han sido estudiados y analizados por la pedagogía moderna con el objetivo de buscar salidas alternativas y resoluciones a dichos problemas, uno de ellos es la aplicación de la metacognición, que es un método basado en el aprendizaje autorreflexivo, que busca corregir las falencias presentadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje que afectan al estudiante y que este realice dicho proceso mediante sus propios medios, habilidades y destrezas, adaptándose a distintos medios de estudio y captación según su contexto.