La interpretación del patrimonio debe poseer unos componentes artísticos y creativos tales que atraigan la atención de los visitantes, y mantengan su atención para que puedan captar el significado que se les pretende transmitir. Después de aplicar diferentes instrumentos en la etapa inicial se pudo constatar que existen dificultades en los estudiantes de 6to año de la carrera Estudios Socioculturales del municipio de Bahía Honda relacionadas con la Interpretación del Patrimonio tales como: poco dominio sobre la importancia de la interpretación del patrimonio para lograr la gestión integral del patrimonio, dificultad para establecer estrategias de desarrollo territorial como futuro egresado de esta carrera, textos que no abordan la realidad patrimonial cubana para avivar el interés por la interpretación del patrimonio. Por tal motivo el objetivo de esta investigación es elaborar actividades que permita desarrollar la interpretación del patrimonio en los estudiantes.