Es de común acuerdo entre los docentes de la UNViMe que las dificultades presentadas están relacionadas con la falta de interés, la motivación, la falta de compromiso, los conocimientos previos, entre otras, (cabe aclarar que es la primera vez que esto sucede en la Institución). Entre los estudiantes con bajos rendimientos es común la afirmación de las dificultades para estudiar, para la organización del tiempo por la cantidad de asignaturas o la forma de utilizar eficazmente las diferentes estrategias de estudio y la dificultad de evaluar el propio proceso de aprendizaje; el punto pareciera ser, que hacer, como y cuando realizarlo. Con el objetivo principal de conocer la realidad de los estudiantes del ingreso a la carrera de Licenciatura en Enfermería / Enfermería de la UNViMe en el año 2016, es que se elabora este trabajo. Y a partir del análisis resultante, se propondrán acciones dirigidas al estudiante y que sirva como herramienta para la institución local.