El presente trabajo tiene como propósito, determinar el nivel de influencia que ejerce un programa de intervención educativa basado en el desarrollo de competencias saludables, sobre el Autoconcepto Físico (ACF) en los estudiantes universitarios de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Chile. El estudio se inició en 2006 con la puesta en ejecución piloto del programa de intervención educativa y posteriormente su aplicación formal como tesis doctoral en dos muestras de estudiantes universitarios que desarrollaron la experiencia educativa en los semestres 1º y 2º de los períodos académicos 2007 y 2008 respectivamente. Sus objetivos concretos, se trazaron siguiendo un propósito de mayor alcance, que intenta en el mediano plazo, contribuir con un modelo de aprendizaje de aplicación curricular en los programas de educación física, que desarrolle en los jóvenes niveles de comprensión integral sobre el potencial de su corporalidad .