El presente trabajo cuyo tema es la Gestión del Directivo ante la nueva EPJA (Escuela para jóvenes y Adultos)según Ley N°26206 en la Escuela de Comercio N°1 tiene por objetivo analizar las normativas vigentes con respecto a la EPJA, describir desde la función del Directivo y las actividades conjuntas con la Supervisora, ¿cuáles son las actividades desarrolladas con los docentes para implementar la EPJA?, los problemas: ¿Cómo se están llevando a cabo la implementación de la EPJA?;¿Qué instrumentos legales cuenta el directivo para su implementación?;¿Qué acciones conjuntas se llevan a cabo con los niveles jerárquicos?¿cómo quedan las orientaciones, la planta funcional, cuando tendrán los primeros egresados? El trabajo se inicia con un marco teórico sobre juventud, jóvenes y adultos, normativas, gestión educativa, modelos de gestión, en una investigación implementación, modificación, afectaciones, planta funcional, contenidos, modalidades, actividades conjunta con los alumnos, además de analizar y explicar la visión del alumno sobre la nueva modalidad EPJA y sus orientaciones, sus edades, nivel socioeconómico, actividades que realizan, opinión sobre materias que les gustan.