La tecnología de la información y comunicación (en adelante TIC) ha revolucionado muchos aspectos de nuestras vidas durante muchas décadas, no sólo el ámbito de los negocios y la salud, sino también el campo de la educación se han visto afectados por este fenómeno que, sin duda, está aquí para quedarse. Algunos investigadores consideran las TIC como una herramienta poderosa para el cambio y la reforma educativa (Jo Shang Fu, 2012). La integración de las TIC en las escuelas secundarias puede aumentar la calidad de la educación, cambiando las formas de enseñanza y aprendizaje. Usada de manera efectiva, la tecnología ofrece un conjunto de oportunidades para docentes y estudiantes, de los cuales los últimos no solo tienen el potencial de alcanzar sus objetivos y mejorar su capacidad de aprendizaje, sino también de promover su aprendizaje permanente y prepararse para una fuerza laboral globalmente competitiva. Los profesores de inglés que trabajan en el nivel secundario de educación, a través del uso de dispositivos tecnológicos, tienen el poder de enriquecer y mejorar sus clases y objetivos pedagógicos. En Argentina se han implementado diferentes políticas con respecto a la inclusión.