Este proyecto de investigación se realizó en 20 niños y jóvenes con discapacidad intelectual moderada comprendidos entre la edad de 12 a 18 años que asisten al Centro de Rehabilitación Pedagogía “Reypin”, a través de la implementación del programa de horticultura terapéutica. Se realizaron valoraciones iniciales y finales utilizando el Inventario de Discapacidad de Evaluación Pediátrica (PEDI) el cual determina las habilidades funcionales que valora el grado de independencia de los usuarios. Se pudo evidenciar los beneficiosos terapéuticos por medios de la intervención de diversos talleres de horticultura donde pudieron expresar sus emociones que fueron reflejadas en cada actividad realizándolo en un entorno físico adecuado a las necesidades de cada usuario, se demostró la mejora de las habilidades funcionales en sus diferentes dominios de movilidad y función social, este programa les ayudará a emprender en la vida laboral y evitar la exclusión social.