La enseñanza media necesita que los estudiantes tengan una cultura general integral, que desarrollen sus habilidades, actitudes y convicciones ante los problemas de la vida y que adquieran una sexualidad responsable que garantice un desarrollo pleno. Sin embargo, los conocimientos sobre una correcta educación sexual en los estudiantes son insuficientes, expresada en la carencia de actitudes responsables hacia la misma. Con el objetivo de contribuir a su solución se propone un sistema de actividades para desarrollar la educación sexual en los estudiantes de la enseñanza media desde las Ciencias Naturales. En el desarrollo de la investigación se emplearon métodos del nivel teórico como: el analítico-sintético, histórico-lógico, sistémico-estructural, métodos y técnicas del nivel empírico como la observación y la evaluación cualitativa auxiliada por la revisión bibliográfica y la encuesta, además, el análisis porcentual como procedimiento de la estadística descriptiva. La evaluación científica cualitativa demostró que el sistema de actividades propuesto fue efectivo para el perfeccionamiento de la educación sexual en los estudiantes de séptimo grado desde el proceso de enseñanza- aprendizaje de Ciencias Naturales.