En la actualidad las instituciones universitarias se enfrentan continuamente a cambios en sus procesos, que pueden ser dinámicos y llenos de incertidumbre, cada día surgen nuevas universidades o nuevas carreras que buscan atraer a la población estudiantil; de ahí que las mismas deben buscar adecuarse a esos cambios y a esas exigencias del entorno y transformarse continuamente. Ante esta realidad emergen situaciones que requieren una praxis gerencial que les permita lograr ese proceso. Se desarrolla la presente investigación en la cual se planteó generar una aproximación a un modelo teórico praxeológico de la gerencia universitaria fundamentado en la transformación organizacional en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo Yaracuy. Se abordó bajo la corriente epistémica cualitativa apoyada metodológicamente en la fenomenología hermenéutica para aprehender los significados y significantes que le atribuyeron los gerentes al fenómeno de estudio, orientado a la descripción e interpretación de las estructuras esenciales.