El trabajo educativo requiere de estilos y formas, que revolucionen la educación para elevar la calidad del proceso pedagógico donde juega un papel fundamental la comunicación pedagógica, por lo que se impone un adecuado desarrollo comunicativo enriquecido por el intercambio entre los alumnos, consolidando su papel protagónico. Constituye una realidad que la comunicación pedagógica y en especial la comunicación alumno-alumno de los estudiantes en formación de la educación primaria no satisface las exigencias que la situación actual plantea para su formación profesional.