En este trabajo abordo el tema de la Supervisión Educativa como uno de los factores necesarios para producir el cambio social, en vez de poder y control en una relación entre dos “subjetiva” y “dócil”, se alcanzará una visión más clara de la cultura organizacional que permitirá plantear la urgente necesidad de las instituciones educativas, por reorganizar las estructuras, adoptando nuevos postulados y estrategias, mediante el estudio y análisis de conceptos como: educación, sistema, identidad, historia, globalización, organización, formación, programa, discurso, democracia, ontología y libertad; los cuales orientaron metológicamente esta investigación de carácter documental, permitiendo profundizar en el perfil del supervisor, guiando el planteamiento y desarrollo de este trabajo.