La obra denominada “LA EDUCACIÓN RURAL EN ARGENTINA: un derecho a la igualdad”, cuya autoría principal pertenece a Vitarelli, Marcelo; Olmos, Alicia y Juárez, Lucía, presenta el tratamiento de la educación rural en Argentina intentando dar cuenta de diversas aristas de consideración fruto de la investigación educativa de sus autores, del trabajo territorial extensionista y de la formación inicial y continua de docentes en el sistema educativo argentino. Esta producción se inscribe en el trabajo que se desarrolla desde ámbitos universitarios públicos en Argentina, a saber: la Universidad Nacional de San Luis, la Universidad Nacional de Villa Mercedes y la Universidad Provincial de Córdoba.CAPITULO 1 - EDUCACIÓN EN TERRITORIOS RURALES. REALIDADES, RETOS Y DEBATES;CAPITULO 2 - LA EDUCACIÓN RURAL EN EL SISTEMA FORMADOR ARGENTINO. VACANCIAS Y NECESIDADES;CAPITULO 3 - LA FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN RURAL EN ARGENTINA;CAPITULO 4 - REFLEXIONES SOBRE EL CUMPLIMIENTO EN EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL INICIAL.