La presente investigación tuvo como objetivo determinar la aplicación del Programa basado en Neuropedagogía para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Túpac Amaru II del distrito de Florencia de Mora. La Neuropedagogía intenta construir un puente para el trasvase a la pedagogía de los crecientes conocimientos en la neurociencia del aprendizaje: su objetivo es presentar a los padres, maestros y estudiantes de forma reducida de lo que sabemos acerca del cerebro, de la memoria, sentimientos, emociones, comportamientos y el movimiento. En dicho estudio, la metodología empleada fue de tipo básico explicativa, porque se buscó ver el efecto de la variable independiente en la variable dependiente.