Le corresponde a las universidades abordar y liderizar los procesos creadores de conocimiento de las universidades, a través de proyectos de investigación, formulados bajo la concepción de procesos de creación de conocimiento organizacional, orientados a la satisfacción de necesidades y aprovechamiento de oportunidades en el entorno; con la participación de profesores, estudiantes y comunidades organizadas, en su condición fundamental de trabajadores de la creación de conocimiento universitario; aportando de esta manera, el producto reclamado socialmente y el recurso humano capacitado con elevados estándares de conocimiento y aptos para dar respuestas a la solución práctica de problemas en el medio social. De poder implementar de estas prácticas de trabajo investigativo, se garantizaría la creación del producto “conocimiento” con el atributo esperado por la sociedad: pertinencia social. Esto plantea la necesidad de disponer de un proceso creador de conocimiento con características integradoras, que opere estratégicamente desde las Unidades y Centros de Investigación del sistema universitario, sustentado en una plataforma tecnológica de redes de conocimiento.