La infancia es la etapa del desarrollo donde por excelencia se adquieren las conductas imitativas y se preservan las mismas durante toda la vida. Se realizó un estudio cuasi-experimental, que consistió en la aplicación de un programa educativo sobre promoción de salud bucodental, (octubre del 2015- junio 2016), en los niños y niñas de la escuela primaria “Ignacio Agramonte Loynaz”, de la comunidad rural de Larrondo. El nivel de información de determinó mediante la observación encubierta y la aplicación de entrevistas estructuradas a los infantes, padres y personal docente. Luego se aplicó el “Programa Educativo para el Desarrollo de una Correcta Higiene Bucal”; y en un último momento se determinó el nivel de información una vez aplicado el programa. Se constató un cambio del nivel de información adecuado, de los niños y las niñas, de un 22.8% a 100%. La frecuencia del cepillado adecuada varió del 36.4% al 90.9%. La orientación del cepillado dental por parte de profesionales, se incrementó del 9.1% al 100% de la población. Y la disposición de los infantes de ayudar a sus iguales, siempre estuvo presente en la totalidad de la población.