En la actualidad la educación ha facilitado la proyección trabajadora de las empresas, ya que el trabajo productivo es la exigencia actual del crecimiento económico del País y como principal pilar fundamental es el desarrollo del talento humano, el cual obedece al sector educativo, siendo esta la vinculación de ambos sectores producción y educación que permitirá la ampliación de la creatividad, productividad y acciones en el campo laboral. A nivel metodológico se concibe como una investigación acción participación, permitiendo el contacto directo con las experiencias participantes y la realidad comunitaria, se fundamentara según la teoría crítica Maiso (2012) y la posición paradigmática critica, las cuales se consideraran como la relación entre la teoría y la práctica, permitiendo la auto reflexión de cada participante en la identificación del conocimiento y la trasformación social de los saberes. En cuanto a la evaluación se fundamentara con el modelo de evaluación de toma de decisiones, CIPP propuesto por Stufflebeam (1995).