En este libro de la orientación profesional pedagógica y los actores sociales, se desarrollan los temas relacionados con las tendencias históricas del desarrollo de la orientación profesional, lo cual sirve como punto de partida para conocer las definiciones, características y evolución de la orientación profesional. Por otra parte, el libro abarca los fundamentos que desde diferentes ciencias tiene el proceso y su relación directa con el proceso formativo de los estudiantes. Así como el papel de los actores sociales a través de las influencias que estos ejercen en el proceso de orientación profesional pedagógica. Se trata de un texto que ofrece información científica y didáctica, básica para el proceso de orientación profesional y un mejor entendimiento de los actores sociales participantes. Se incluye además, una muy útil bibliografía para que el lector pueda ampliar su visión general acerca de la autodeterminación profesional de los estudiantes.