La constante evolución de los modelos de educación a nivel primario, secundario y sobre todo la educación superior, nos establece la prioridad de ofrecer nuevas metodologías de enseñanza a través de tecnologías de información y comunicación acordes al nuevo siglo que vive nuestra sociedad. La propuesta de una metodología para la implementación de un Laboratorio de Cómputo de la materia de Investigación de Operaciones para la Educación Superior, integra metodologías como el Flipped Classroom (Clase Inversa), Problem/Project Based Learning (Aprendizaje Basado en Problemas o en Proyectos), así mismo propone las metodologías y planificación didáctica al docente/profesor en su rol de líder horizontal, la planificación de la evaluación del aprendizaje característicos de una educación por competencias para la educación superior.