A partir de la experiencia en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en ambientes virtuales, surgió la necesidad de investigar y plantear una propuesta estratégica y didáctica donde se presenten diferentes actividades de comprensión oral a través de foros virtuales en plataformas educativas, permitiendo al estudiante desarrollar un aprendizaje significativo por medio del ¨aprender a aprender¨ y utilizando herramientas tecnológicas las cuales ayudan a la evaluación (autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación), cooperación y colaboración dentro del proceso pedagógico. Adicionalmente, este proyecto no solamente aporta a la plataforma WebCT sino también puede ser implementado en cualquier tipo de plataforma educativa, mediación (Online o Blended) y lengua extranjera, ya que solo se deben contar con los requisitos básicos tecnológicos para llevarlos a cabo.