La investigación se realiza en la escuela primaria Juan Carlos Rodríguez Rodríguez, ubicada de la Ciudad de Santa Clara, en la que se ofrecen respuestas al problema científico ¿Cómo se comportan los indicadores de la condición física en escolares de cuarto grado con discapacidad visual incluidos en el centro investigado?, se emplearon métodos científicos del nivel teórico y el nivel empírico, A partir del estudio de casos se logró de manera casuística la medición de indicadores: antropométricos, de eficiencia física, la lateralidad, equilibrio y la orientación espacial, los que se describen y analizan para enriquecer el diagnóstico pedagógico integral del escolar.