La pedagogía de enfermería se debe enfocar en un aprendizaje reflexivo-experiencial de los estudiantes, el cual es ideal para obtener un aprendizaje significativo en ellos, hace que se involucren más en su proceso enseñanza-aprendizaje y se encuentren más motivados y conectados con la realidad, ya que la práctica de enfermería se conforma de múltiples experiencias y conocimientos que se adquieren a lo largo del tiempo; además se deben tener en cuenta los intereses y preocupaciones profesionales de los alumnos. La evaluación de las competencias docentes en enfermería integra un valor importante por cuanto son considerables los asuntos que se refieren a la formación; debido a que lo que se hace es formar nuevos enfermeros profesionales. La formación dada por profesionales docentes competentes reconoce el aprendizaje adquirido por la experiencia o por cualquier medio optimizado.