La investigación tiene como objetivo proponer un modelo didáctico para el desarrollo de las competencias investigativas de los estudiantes cursantes de la unidad curricular proyecto que tribute a los desafíos sobre la pertinencia de los planes de estudio y a la gestión del conocimiento desde la reflexión crítica en el marco de la complejidad de los problemas, vinculando universidad, comunidad, y estudiante. El modelo está fundamentado en la formación por competencias, pensamiento complejo e interdisciplinariedad.