Observamos con preocupación como el uso indiscriminado de los recursos naturales y humanos conduce a la población al peligro de una ruina irreparable, igual cosa sucede cuando por ignorancia, por desidia, por perversidad se deja de velar por la conservación del medio ambiente, lo cual actualmente constituye una alerta para todos los estratos de la sociedad, de allí la imperiosa necesidad a través de la presente investigación construir un modelo de Educación Ambiental con el fundamento andragógico y valores conservacionistas que incrementen en los docentes el sentido de pertenencia al ecosistema sociocultural, desde una visión compleja, la cual permita a través de ciertas teorías formar valores ambientalistas, donde se analice la educación ambiental como herramienta de capacitación fundamentada en el modelo andragógico para los docentes quienes recibirían un programa de capacitación para el fortalecimiento del sentido de pertenencia al ecosistema sociocultural, con el propósito de crear conciencia conservacionista en los docentes a través de un programa de capacitación basado en el modelo andragógico para el fortalecimiento de valores conservacionistas.