El presente trabajo de investigación aporta una estrategia didáctica para la interpretación geométrica de la recta tangente a una curva basada en la modelación matemática mediada con el software Geogebra en estudiantes de décimo grado, haciendo uso de herramientas tecnológicas como Geogebra, Video beam, entre otras, lo cual ayudaran a un mejor estudio de las matemáticas del respectivo tema. Dicha estrategia plantea actividades que permitirán al estudiante desarrollar habilidades y destrezas para la resolución y visualización de situaciones problemas referente a la recta tangente a una curva, estas actividades están encaminada para desarrollar la competencia de modelación matemática; cada actividad tendrá un objetivo que conllevan llegar a dicha meta. Las actividades tienen un valor numérico por medio de los problemas encontrados en dicha institución y todo esto para garantizar el desarrollo del currículo según el [ CITATION MEN10 \l 2058 ] Las estrategias implementadas ayudaron a los discente a comprender las gráficas de funciones en el software Geogebra observando la recta tangente a dicha curva que les facilito el análisis, la comprensión y la estructura matemática.