Un gran porcentaje de los estudiantes que ingresa a la Universidad del Magdalena provienen de áreas dispersas del departamento o fuera del mismo, lo que con lleva a una separación del núcleo familiar y por ende el inicio de una vida independiente dentro de un sitio que muchas veces es desconocido; esto acompañado de otros factores asociados con las exigencias propias de la formación académica, hacen que el estudiante perciba su entorno como hostil y poco adaptativo. Según Barraza, et al. (2015) Los retos relacionados con la vida independiente y los desafíos académicos que comúnmente enfrentan los estudiantes universitarios, generan una mayor potencial predisposición a la emergencia de depresión, ansiedad y estrés. De acuerdo a la literatura disponible, la prevalencia de estos cuadros es mayor en carreras del área de salud si se le compara con otros dominios disciplinares. La presente investigación se enfocará en estudiar la relación de la salud mental con el rendimiento académico de los estudiantes de primer semestre de la Facultad de Ciencias de la salud de la Universidad del Magdalena. Nos permitirá conocer su relación en forma positiva o negativa.