La obra titulada “Monografía del proceso histórico-pedagógico” es una construcción, fundamentalmente teórica y metodológica, que favorece el estudio de este proceso y de sus categorías esenciales. Para los estudiantes que se forman en la esfera pedagógica esta monografía es un valioso documento, que permite reflexionar sobre la evolución de la educación, la escuela y el pensamiento pedagógico a través de todos los tiempos. Este conocimiento es sumamente importante para la comprensión y mejoramiento de la práctica profesional pedagógica actual.