Desde este manual para la praxis pedagógica en la formación de valores, se pretende que el joven vaya adquiriendo un pensamiento crítico y reflexivo que le permita elaborar posturas sólidas ante el mundo y la sociedad, desde un proyecto de vida bien definido. Se busca facilitar herramientas que permitan en el joven una valoración reflexiva de la cultura, la historia, los mensajes mediáticos, los problemas éticos como la desigualdad, la equidad y la justicia y los procesos políticos, económicos y sociales locales,regionales, nacionales y mundiales contemporáneos. Desde estas páginas se busca que el joven profundice en los valores y competencias vinculados con su integración a la sociedad como personas responsables, críticas, participativas y solidarias, como agentes de cambio positivo en su entorno, como personas preparadas para ejercer sus derechos, hacer uso responsable de su libertad y cumplir responsablemente con los deberes ciudadanos de una sociedad democrática, participativa, cuya finalidad última es la dignificación del ser humano.