En el presente trabajo de investigación sobre la Evaluación de los aprendizajes se pretende ofrecer una propuesta metodológica para la implementación de la misma en el subsistema escolar del Liceo Bolivariano y las Escuelas Técnicas Robinsonianas, en el marco del continuo humano para afrontar el nuevo paradigma del Modelo Educativo Bolivariano, y darle objeto al Trabajo de Tesis de Grado de Maestría, en el Postgrado de Educación, Opción: Procesos de Aprendizaje de la Universidad Católica “Andrés Bello”, para cumplir con los requisitos académicos de ley establecidos para la obtención del Título de Magíster en la mencionada opción de Postgrado.