El presente libro da cuenta de un trabajo de investigación en torno a una de las temáticas fundamentales a la hora de examinar la razón de ser de las congregaciones religiosas vinculadas al mundo de la educación. En el presente caso se trata de una mirada focalizada a un equipo de directivos de un colegio marista; ellos están viviendo una nueva era en la vivencia del Carisma; en este nuevo escenario, en el país más austral del mundo, ya van quedando muy pocos religiosos y corresponde a los laicos y laicas asumir las tareas de animación y gobierno de las obras. Dicha tarea no resulta fácil, puesto que aunque las dinámicas de poder se den en un formato micro, dichos directivos no quedan ajenos a cómo la cultura eclesial los ha ido formando como líderes y lideresas. Son conscientes de las tentaciones de los pequeños poderes que pueden llevar a un ejercicio del poder muy vertical. No obstante, en esta nueva era para el carisma se experimentan desafiados a vivir el liderazgo de una manera más democrática y distribuida, relevando que todo poder debe desarrollarse en clave de servicio, para el bien de los niños, niñas y jóvenes que cada año llegan a nuestros centros educativos.